Для слабовидящихРеализация основных и дополнительных образовательных программ МКДОУ №28 «Сар Герел»
МКДОУ «Детский сад №28 «Сар Герел» - это современное дошкольное образовательное учреждение, которое обеспечивает интеллектуальное, физическое, эмоционально-нравственное, волевое, социально-личностное и целостное развитие детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на федеральные государственные стандарты дошкольного образования по всем направлениям воспитательно-образовательной деятельности и способствует формированию современных базисных основ личности каждого ребёнка.
Обучение и воспитание детей осуществляется на русском и калмыцком языках.
С 2001 года детский сад № 28 «Сар Герел» реализует комплексную программу «Детство», разработанную авторским коллективом: В.Логиновой, Т.Бабаевой, Н.Ноткиной и др. (РГПУ им. Герцена, кафедра дошкольной педагогики, г.Санкт-Петербург). Данная программа была адаптирована к условиям учреждения. Для этого была создана соответствующая предметно-развивающая среда, приобретена учебно-методическая литература, пополнен учебно-дидактический и наглядный материал, отработаны необходимые методы, приёмы и формы работы с детьми.
В детском саду внедряются следующие парциальные развивающие дошкольные образовательные программы:
- «Как воспитать здорового ребёнка» (В.Г. Алямовская);
- «Развивающая педагогика оздоровления» (В.Г.Кудрявцева, Б. Егорова), «Музыкальные шедевры» (О.П. Радынова);
- Программа экологического образования «МЫ» (Н.Н. Кондратьева), «Безопасность» (Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина);
- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (О.Л. Князева, М.Д. Маханёва);
- «Коррекционное обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи» (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина);
- «Физкультурные занятия в детском саду» Л.И.Пензулаева;
- «Программа обучения калмыцкому языку в дошкольном образовательном учреждении (от 3-7 лет)»В.К.Эрендженова, Л.И.Бальджикова, Е.Н.Бамбышева, Е.М.Бембеева и др.
В практической деятельности дошкольного учреждения педагоги наряду с традиционными применяют инновационные образовательные технологии и методические рекомендации: «Построение развивающей среды» В. Петровский, «Чудеса на песке» Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнева, «Путь к волшебству» Т.Д.Зинкевич-Евстигнева, «Азбука общения» Л.М. Шипицина, «Адаптация младших дошкольников к условиям детского сада» Р.Р. Калинина, «Психогимнастика» М. Чистякова, «ТРИЗ» Г.С. Альтшулера, «Дыхательная гимнастика» А.Н. Стрельниковой.
Таким образом, грамотно построенный воспитательно-образовательный процесс, применение педагогами вышеперечисленных технологий и создание оптимальных условий для реализации базовой программы «Детство» способствуют повышению качества образования и положительной динамике в усвоении дошкольниками программного материала.
Файлы:
